艺术

在视觉,表演和传播艺术系致力于提供体验不同的,并让学生在幼儿园到12年级的发起和建立技能,在一个坚实的教育重要的综合性艺术节目。戏剧,舞蹈,音乐,声乐和器乐,视觉艺术,文学艺术,法医,和电影课程,使学生充分发挥其潜力,并鼓励他们进行实验和发展创造力。

在音乐,我们的演出团体完成,每年将它们放置在状态最好的节目中功勋卓著。戏剧和舞蹈的部门参与,常常发现在大学水平的经验。视觉艺术项目产生优秀的年轻艺术家,其中一些人对国家层面展出的作品。

在过去十年中,学生们在我们的艺术体育投注开户国家走读学校方案我们有远见的艺术教师的指导下蓬勃发展。我们的教师的热情,分享对艺术的热情是真正的感染和鼓舞我们的学生。

温室名称

类2019

接收艺术温室指定老年人数量。

文艺演出

学生音乐剧和戏剧

我们的学生在国家的最先进的礼堂演出。

艺术教师

指定教师

目前有多少全职教职员谁是视觉,表演和传播艺术系的一部分。

隐藏式字幕可以将鼠标悬停在右下角和攻丝在cc图标并选择被关闭“无”。

还有,从您通过参与艺术学习,直接和间接的技能得到这么多的职业生涯。我期待着继续在此打造为未来的职业生涯。
~ 吉姆戴维斯,视觉,表演和艺术沟通的执行董事

样品艺术课程

交流艺术

通信领域

见成果

学生可以探索和如电影,取证和辩论方面挑战自我。

辩论

学生必须学会如何接近解析通信通过建设性的争论主题的机会。该课程将重点放在说服开发技能,有说服力的语言运用,论证结构/演示,参数和受众,研究,逻辑思维和推理的谬误的批判性分析。
 
对于想使用自己的技能,在一个竞争环境的学生,许多人会参加的辩论队。

数字通信

在这方面课程的目的是培养学生的发展和翔实的,有说服力的公开讲话中传递实用的方法,包括言语发展,组成和交付理论基础。

电影制作

从电影理论到生产和先进的电影制作技巧外,学生都带有独特的机会,建立在新兴学科的技能,将准备为他们背后的摄像头未来。
 
课程在电影制作与两个连续的基础课程开始,然后移动到全年工作室制作过程。学生在生产过程中会被要求创造艺术电影,叙述,新闻广播等等。

取证

学生在这个过程中学习必要的技能来表达,通过公开演讲和文艺演出的想法。本文还介绍了在这两种成分和演示文稿的交付和文学的口译知识性和有说服力的演讲技巧。
 
对于想使用自己的技能,在一个竞争环境的学生,许多人会参加取证俱乐部。

表演艺术

表演艺术

见成果

被提供的音乐(声乐,器乐,理论作曲),戏剧和舞蹈课程,多层次的。

舞蹈

正式的舞蹈教学始于中学为那些希望通过舞蹈来探索艺术表现的学生。开课时间为转子,使各级舞者享受创造性和全面的方法在非恐吓设置跳舞。对于更高级的学生一年之久的合奏可通过试镜。在上学校舞蹈班的学期长的课程在任何基础的运动,性能的研究,并通过试镜剧目合奏。
 
感兴趣的舞蹈低年级学生的舞蹈教学供为放学后的程序运行的额外费用现场通过艾森豪威尔跳舞体育投注开户。

器乐

有很多机会,让学生学习演奏乐器和各种情况下进行。
 
所有演奏家将在我们的专业场地进行至少两场音乐会中,塞利格曼表演艺术中心和我们在春天每年的艺术盛会,庆祝艺术。中层和上层学校的学生参加学校密歇根州和乐队的节日。
 
类和合奏的例子:
  • 乐队演唱会
  • 乐团音乐会
  • 爵士乐队
  • 荣誉交响乐团(必需试听)
  • 四重奏
  • 中学试镜组:交响乐乐队,管乐团,弦乐团,和室内乐团。

剧院

戏剧的参与者暴露于教学和体验,更经常发现在大学水平。学生学习声乐的发展和舞台动作练习演技的工艺,并移动到的独白和场景的工作更具挑战性的材料。对于那些有兴趣在戏剧制作,有学生在舞台设计,舞台工作人员,灯光,音响,和聚光灯运营商,和其他阶段的管理角色的角色。年轻演员有机会要通过学年一系列戏剧和音乐作品的一部分。 
 
在影院包括提供,但类不限于性能的基础在舞台艺术表演学(戏剧i)和性能研究(戏剧ii)和剧场乐团,及生产研究(戏剧制作i)和舞台设计(戏剧制作II)和技术戏剧工作室。

声乐

声乐技巧教得很早,然后在集中设置正式开始在4年级的中学生提供特定性别的合唱团为等级7和8的高年级学生有机会参加完整的演唱会合唱团。所有中层和上层学校合唱团参加了学校密歇根声乐协会的节日。
 
无论是中层和上层学校的学生有机会试镜较小声乐合奏:合唱布宜诺斯艾利斯在中学和贝拉之声在上学校。这些团体可以执行从主校合唱团在另外的场地比赛。

视觉艺术

视觉艺术

见成果

课程是在绘画,绘画,珠宝,金属,陶瓷,摄影和计算机图形可用。

Drawing, Painting, & Design

从基础到入门级和高级班,绘画,学生必须探索各种媒介和演习,以加强自己的艺术能力,好奇心和解决问题的能力的机会。 

然后更先进的学生可以建立在他们的创作技巧,并采取类时装的研究和设计,以及纤维和纺织品扩大他们的艺术触觉。

陶瓷

在陶艺工作室,学生们从建筑的过程中,通过成品件的完成引进。那么他们可以移动到手头建设和车轮技术进一步开发的先进的阶级。  

然后学生可以进入专注于研究和雕塑的方法的类。这些类强调美学和学习材料与手动和电动工具安全生产的雕塑。  

Jewelry & Metals

学生介绍在珠宝制造利用基本金属加工技术。学生试图罢工的形式,功能和影像之间的平衡时,学习的内在珠宝独特的设计挑战。

类以外的引入水平上增加了失蜡铸造,铸造碳,3-d印刷和CAD的处理教训。

摄影

学生介绍到一个暗室的经典摄影技巧,并移动到与今天的艺术摄影相关的现代数字技术的技术。 

除了特定的初级和高级班,摄影,计算机图形技术和数字摄影和混合媒体探索课程提供给学生与摄影了坚实的基础。 

温室

温室项目

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艺术的朋友

艺术的朋友

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设备

艺术设施

鉴于设施页