学者

超越 什么 学生学习和专注 怎么样 他们学习了。

良好的教育应该要求参与超过可以通过在白板上讲课或写作被动传递的内容。在dcds,我们的目标不是要与世界思维和经济的技术或全球化保持同步,而是通过让学生有能力面对不熟悉的问题并创造性地找到解决方案,重点放在学生身上。应用他们所知道的,构建结果框架,成为其他人追逐的创新者 - 这就是epiic在dcds学生中灌输的内容。

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